インターンシップを通じて未来を担う人材の育成とベンチャー企業・NPOの発展の
双方の実現をサポートする仕事です。
ETIC. が創業当時から展開している「アントレプレナー・インターンシップ・プログラム」は、社会に新しい価値を提供しようとしている起業家のもとで、ともに新しいものを創る現場でのインターンシッププログラムです。そこに参加する若者（主に大学生）の起業家精神の育成を目的とします。
コーディネーターは、インターン生と受入先であるベンチャー・NP の間に立ち、人材育成と組織の発展の双方に貢献する存在です。
●大学生の起業家的成長をサポートします
コーディネーターは、インターンを通じて自らの可能性を開花させ、近い将来、世の中の変革に貢献できるリーダーとなりうる人材を育成するために活動を行っています。
様々な想いを持ってインターンに挑戦したいと考える大学生に対して、キャリアコーチングを実施、インターン開始前には最適なインターン先選びや、目的意識の掘り下げ、成長目標の整理をサポートします。
また、インターンが終了した後も、その後のキャリアプラン設計や、卒業した後の進路相談、起業相談など「生涯のコーディネーター」として成長を応援します。
●受入先ベンチャー・NPO経営者の事業発展・組織発展をサポートします
またコーディネーターは、受入先であるベンチャー企業・NPOの経営者に対してコンサルティングを実施します。
事業を発展させるために、どのように戦略的にインターンを活用すべきか、そして若い人材が成長し、活躍できる組織をいかに作っていくかなど、単にインターン生を派遣するという視点を超えて「組織の経営参謀、人事部」として事業の発展、組織の発展に貢献することが求められる存在です。
●インターンシップのコーディネートに留まらず、キャリア教育・高等教育改革、新たな仕組みの開発にも、共に挑んで下さい。
コーディネーターは学生一人ひとりの成長と、受入れ先のベンチャー・NPOの事業の発展を下支えする存在ですが、それだけに留まらず、大学の仕組みそのものを変えていくことにもコミットして頂きたいと思っています。
そうした意味では入社数年目で、一スタッフの視点から、事業を自分が発展させていくという「事業家」の視点や、多様なステークホルダーを巻き込みながら新しいアイデアを提案していく「プロデューサー」の視点を持って、仕事に取り組める人材に育っていくことを期待しています。
≫これまでETIC.が社会に提案してきた新しい大学生活の過ごし方の一例
― 戦略的休学のススメ
なぜ、ETIC.は「戦略的な」休学インターンを推進するか？
http://www.etic.jp/special/suspension/suspension_desc
― 内定後インターンのススメ
内定後どう仕掛けるかが、その後の人生を決定づける！
http://www.etic.jp/special/naiteigo/naitei_desc
●対象となる人・こんな人に来て欲しい！
◆2012年9月、もしくは2013年3月に大学、大学院を卒業見込みの方
◆起業家精神溢れる社会を創る！というミッションに共感できる人
◆高等教育改革・キャリア教育改革に強い関心のある方
◆未来を担うリーダーを育成するということに情熱を注げる人
◆ベンチャー・社会起業など、世の中に新しい価値を提案する事業、ビジネスに関心がある人
◆新たなことに挑む学生・起業家に対してリスペクトの気持ちを持って接することが出来る人
◆とにかくポジティブな人
◆学生時代、とにかく本気で何かに打ち込み、自らもリーダーシップ経験を積んできた人
●待遇
◆試用期間あり（最長3ヶ月）
◆給与は経験・能力などを考慮の上、決定
年俸230〜280万円を予定。試用期間中は別途設定
◆交通費全給、各種社会保険完備
◆勤務地：渋谷区
◆勤務時間：フレックスタイム制
◆休暇：週休2日（但しイベント等により土日祝日勤務あり）振替休暇・年末年始・夏季休暇制度あり
●応募方法
1． 説明会参加（参加できない方は、他のイベント等に見学）
※開催日は、ホームページのセミナー/イベント情報
（http://www.etic.or.jp/etic/seminar.php）をご覧ください。
2． エントリー書類作成・書類選考
3． 1次面接
4． 事前課題提出・2次面接
（5.） ETIC.インターンシップ参加（推奨）
インターンシップ事業部でインターンとして参画いただきます。
期間は、個々人の状況によりご相談に応じます。1週間〜6ヶ月
※必須参加ではありませんが、参加可能な方を優先させて頂きます。
6． 最終面接
7． 内定
●お問合せ
NPO法人ETIC.（担当：野田・鈴木まで）
MAIL:personnel[＠]etic.or.jp
※[＠]を、@に変えてください。 |